SILHOU [溺玄症候群] ETTE+

不要迷信權威。

以前對爸爸的話，那個就像奉為聖旨一樣，不可侵犯。

直到前幾天，爸爸又在講什麽時，我心生疑慮，於是問：你怎麽知道的？

誰知爸爸說：“我自己想想的”

權威，隨著沃森，克裏克和衆多故事的發生而模糊

讀到大學，踫到過很多的老師。

馬老師，小學的班主任。送給我的那套手工製作的書還在，裏面藏了我在家大興抽獎活動時承諾的大獎——冬青吊蘭（永遠也沒有兌現），和許多許多的創意與想象。已經忘了當時語文課上是怎樣習得那些做人的道理的。只記得下課后的課后管理班上她那句“又像小鍋爐燒開水了”，和小學畢業之後每年都自己掏錢組織的同學會。

俞老師，哎。當年偶還是收本子的數學課代表，如今卻對綫性代數如此深惡痛絕。深刻地反映出我道?上的墮落。她的得意門生太多了——在清華北大搜集八卦的傢伙，在交大滿臉腹?的傢伙，以及在不知道哪裏的地方開開心心過活的傢伙。p.s.下次去還要再看看她兒子，與我們離開保小年份一起成長

錢l and雲霞：我那段風光的歲月啊，在初一踫到的不是很在眼前卻相當中要的老師。我那永遠都有貴人幫助的開始……

王h軍：引來無數爭議的人，我是他的第一屆學生，他是我的第一個男的班主任。第一次與老師可以如此近距離的接觸。事實上，我並沒有真正看到過大部分看到的他的一面，只在記憶中留下開班委會時sara摸招他寥寥無幾的頭髮說：“王老師，你的頭髮又少了！”，只在記憶中留下我不注意趴在桌上熟睡時輕輕蓋上的那件大風衣，以及moka被他因舞會的事訓哭的面孔，和後來在偌大的綜合樓辦公室看到他時的熟悉感。當然，還有更多人對於他的種種的難以形容的表情。——什麽時候能見到師母阿？[emoji:v-8]

焦l,高一那段痛苦的歲月啊，我所有叛逆的一面幾乎被他看見了。如今他那裏已然成爲八卦的聚集地，分量自是很重。之前高三時我們良好的統考成績使得他去開研討會時作爲新教師也拽了不少。可是可是焦老師，如今我看到數列還是怕呀！

朱jg：無可否認的魅力，我不是他的 fan，也不是他整天盯上的maggie，但是世界觀在高二那年匆匆改變是事實。雖然理性的人是否能夠繼續生存尚無定論，但是他那裏的關於文明的故事還是閃着耀眼的光芒。我至今無法理解他的童心未泯源起何處？

[emoji:v-22]之後，老師，不知以怎樣的方式存在……

剛剛，從溫州趕回來。整個暑假，有太多來不及的東西
沒有來得及找尋那屬於樹人有關的資料，沒有來得及完成我的短篇小説，沒有來得及看我的專業相關，也沒有來得及鍛煉身體

我們似乎早就習慣茫然地坐着，那天在外婆的房裏漫無目的地坐了半天，也完全不理解腦子當中仍然殘留着什麽。媽媽說，外婆那樣已于等死無異。可是，在她的腦海中，還是有許多零星般的回憶，在編制一種屬與自己的信仰。——我的名字，父親的名字。我在幼兒園時的身影。

也許她永遠也記不清媽媽不是姨媽，記不起同樣是在這個房子裏，她叫我做敲魚的事，有更多的事我也不記得了。可是，在她的眼前，有更多過去的故事。




最近看《彩雲國》，不自覺地就這樣把宗族聯係到了一起，有些傷感。中國在幾經説不上社會變遷的動蕩后，在平民階層中產生了不同的影響。宗族的影響似乎不在了，也就意味著當家的責任沒人抗了，於是也有更多的紛爭。

好像玖琅如此委屈地埋怨邵可和黎深一樣，所有的擔子都壓在一個人身上時，會有怎樣的感覺。沒有發泄的對象，沒有心理醫生，只能用無機制的表情和絕對的權威來掩飾這所有的困惑